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幼儿园阅读和语言教学活动

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  • 走进绘本,让孩子快乐阅读——大班幼儿绘本阅读初探

    发布时间 :2013-11-25   作者: 浙江省临海小学附属幼儿园 朱碧玉 2012年

    一、绘本阅读对大班幼儿的教育意义  (一)走进绘本 ,丰富知识。小小绘本 ,力量无穷,绘本都是以精小称著,虽然小 ,但它涉及的知识点却很...

  • 在绘本阅读教学中实现幼儿自我意识教育的路径 ——以绘本《糟糕,身上长条纹了》的阅读教学为例

    发布时间:2013-11-25   作者 : 黔南民族师范学院教育科学系 王 梅 西南大学教育科学学院 朱德全

      自我意识是个体对自己身心活动的觉察 、认知和评价  ,它包括对自己感知觉 、思维 、情感 、意志等心理活动的意识 ,对自己和客观世界的关系,...

  • 幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略

    发布时间 :2013-11-25   作者 :泰兴市第二实验幼儿园 刘建枫 2011年

      绘本《逃家小兔》描述了一个简单而又富有韵味,让人倍感温馨和温暖的经典故事,绘本采用黑白图和彩图相辉映的形式 ,把一大一小两只母子...

  • 幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略

    发布时间 :2013-11-25   作者:福建省厦门市莲龙幼儿园 叶明芳 2011年

      图画书在英文中被称为illustrated books  ,在日本叫做绘本  。它不同于我们平常所讲的小人书、卡通图书或其他有图有字的低幼读物,因为它...

  • 为幼儿想象开启一泓清泉——幼儿绘本阅读教学中想象力培养策略初探

    发布时间 :2013-11-25   作者:吴江市鲈乡幼儿园 陈勤芳 2013年

      爱因斯坦说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切 ,推动着进步,并且是知识进化的源泉 。想象力是人类...

小 、中  、大班阅读教学更多>>
  • 中班幼儿早期阅读教学策略探究

    发布时间 :2013-11-25   作者: 兰州城市学院 教育学院 党爱娣 ,王丽娟 2012年

      早期阅读是指0-6岁学前儿童凭借与视觉刺激有关的色彩 、图像、文字等或成人形象的读讲来理解读物的活动过程。幼儿早期阅读教学的目标是...

  • 增强大班幼儿前阅读自主性的探讨

    发布时间:2013-11-25   作者:福建福州市儿童学园 赵葵 2009年

      前阅读指幼儿阶段的早期阅读,是指幼儿在成人的帮助指导下所进行的以听 、看 、说儿童读物为主要形式的阅读 。前阅读是幼儿间接获取外界信...

  • 怎样指导大班幼儿的阅读活动

    发布时间 :2013-11-25   作者 :广东省东莞市新世纪英才幼儿园 潘 花 2001年

      在幼儿园 ,阅读活动是非常重要的,它与孩子的视觉、听觉、口语表达密切相关,并能促进幼儿思维能力相应提高。而对于即将进入小学的大班...

  • 小班幼儿阅读指导初探

    发布时间 :2013-11-25   作者:昆山市富士康幼儿园 沈亚琴 2010年

      案例1:开学初的一天早上 ,昆昆到了阅读区后 ,先拿起了自己的图书《宝宝认颜色》 ,嘴里念着红色 、绿色 ,念了几遍以后 ,刷地一下,翻到...

  • 小班幼儿阅读能力现状初探

    发布时间 :2013-11-25   作者 :江苏省张家港市乐余中心幼儿园 汤晓菊

    一 、问题的提出  某一天 ,幼儿园的仕琳小朋友手里拿着一本厚厚的书 ,老远看见我就大声地向我问好:汤老师早 ,今天我又带来了一本好看的图...

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  • 早期阅读中存在的问题及对策

    发布时间 :2013-11-25   作者 :河南油田涧河社区精蜡幼儿园 王先晓 2009年

      早期阅读是指0-6岁学前儿童凭借变化着的色彩 、图像 、文字或成人形象的读讲来理解读物的过程  。早期阅读在促进儿童神经发育 、开启智慧 、...

  • 在图书角里培养幼儿阅读兴趣的策略

    发布时间:2013-11-25   作者  :胜利油田胜北社区钻井第二幼儿园副园长 李艳

      图书角 ,是设置在幼儿园教室中,供孩子自主阅读图书的专门区域 。许多幼儿园的图书角在区域活动时大多无人问津 ,孩子没有兴趣使用  ,教师...

  • 运用各种教育策略和方法 让孩子爱上早期阅读

    发布时间:2013-11-25   作者:厦门市同安区西溪幼儿园 王嘉敏

      阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式 。被教育界称为终身学习的基础,基础教育的灵魂 。但一提起早期阅读 ,人们往往自然...

  • 幼儿早期阅读指导策略浅探

    发布时间 :2013-11-25   作者: 江苏省张家港市万红幼儿园 许晓蓉 2008年

      随着对幼儿早期阅读关注度的不断提升,如何开展早期阅读指导已成为很多幼儿园研究的课题 。我园也在此方面进行了探讨。一 、创建适宜的阅...

  • 幼儿早期阅读教学实践与探索

    发布时间 :2013-11-25   作者:浙江省临海中心幼儿园 杨叶慧

      早期阅读是幼儿早期教育的重要部分 。我国现行的《幼儿园教育指导纲要(试行)》在关于幼儿语言教学中有以下规定 :引导幼儿接触优秀的儿童...

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  • 整合教育理念下的幼儿园早期阅读

    发布时间 :2013-11-27   作者 : 福建省莆田市城厢区南门幼儿园 陈丽琼 2012年

      早期阅读是一个多元复杂历程 ,幼儿需要在阅读过程中寻找到适合的途径 ,从而建立其自主阅读的意识与技能。这种技能不是被教会的,而是在...

  • 早期阅读与幼儿语言发展

    发布时间:2013-11-27   作者 :内蒙古工业大学金川幼儿园 牛艳莉 2012年

      早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言转化做的一种寓教于乐的语言活动 。它既有传统的读书 、识字,也是学前儿童通过变化着的色彩 、图像、...

  • 早期阅读与幼儿良好行为习惯培养初探

    发布时间  :2013-11-27   作者:厦门市同安区洗墨池幼儿园 许冬梅

      喜欢阅读是一种良好的习惯 ,对于人的一生非常重要 。  习惯,就是在某种时间、某个地方 、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型...

  • 早期阅读——幼儿智慧潜能开发的一把金钥匙

    发布时间:2013-11-27   作者:广东省大埔县田家炳实验幼儿园 赖玲玲

      心理学研究发现,幼儿具有一个模式化  、有组织的视觉世界 ,两个月婴儿就能分辨人脸、靶心图等既和谐又相对复杂的图形 ,四个月左右婴儿能...

  • 早期阅读教学中如何运用与发展幼儿的“经验”

    发布时间 :2013-11-27   作者:江苏省连云港市赣榆县实验幼儿园 张萍

      幼儿阅读的过程是一个获取信息  、建构意义 、达成理解的过程 。一个完整的阅读教学过程包括阅读前 、阅读中和阅读后三个阶段,在不同阶段 ,...

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